Actividad sobre la Mezquita de Córdoba 


video enriquecido con preguntas realizado en YouTube. 

Y este es el Artefacto TIC

Area: Geografia e Historia.
Curso 2º ESO
Tema: El islam
Hemos estado viendo la Mezquita de Córdoba,  desde el punto de vista artístico y la religión islamica (obligaciones y prohibiciones del islam). 

El proyecto es que elaboren un folleto explicativo con la finalidad de que cada grupo explicará la mezquita de córdoba como si fuesen guias turisticos al resto de sus compañeros. 

Pueden usar programas como word, publisher u otros que se adecuen a trabajar con textos e imaginenes.  Primero se expondrán en clase y luego, si es posible en una excusión programada a la mezquita. Cada grupo elabora su parte y luego se unirán formando una sola.

RÚBLICAS PARA EVALUAR UN FOLLETO TURÍSTICO

·         Adaptado de CEDEC (Centro nacional de desarrollo curricular) pinterest.

	4	3	2	1
INFORMACIÓN DEL FOLLETO	Aparecen los datos relevantes ( Fechas, autores, partes…) de forma ordenadas y con datos relevantes	Aparecen los datos relevantes ( Fechas, autores, partes…) de forma ordenadas pero sin datos relevantes	Aparecen solo algunos datos relevantes ( Fechas, autores, partes…) de forma ordenadas pero sin datos relevantes	No aparecen los datos completos , no están ordenados ni  están los datos relevantes
IMÁGENES	Son adecuadas, se relacionan con el tema y tienen un tamaño adecuado a la proporción del texto	Son adecuadas, se relacionan con el tema pero no tienen un tamaño adecuado a la proporción del texto	Son poco adecuadas, no todas guardan relación con el texto y su tamaño es desproporcionado con el texto.	No son adecuadas, están poco relacionadas, son meramente decorativas y no tienen que ver con el texto adyacente.
ASPECTO GENERAL	Es atractivo y original. Adecuado al público al que va dirigido	Cumple su objetivo pero no es original, es adecuado al pueblo receptor.	El folleto es poco atractivo y original, pero es adecuado al público receptor.	No se adecua al público y no es atractivo. No cumple su objetivo.
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN	Es organizada con una letra adecuada al espacio  y  fácil de leer y manejar.	En general es clara y organizada	Información poco clara y no es fácil de manejar	Información no está clara, desorganizado y la letra no se adecua al espacio.
PRESENTACIÓN ORAL	Información organizada  con ideas muy claras. Son capaces de captar la información y apoyarse en el material	Cumple los objetivos pero es monótona y no se apoya en el material	Poco organizada, no capta la atención de los oyentes. No se apoya en el material	Desorganizada, poco atrayente y no usan el material.